[Frank Münschke]

@Hallo Illumaus
... eine gute Meinung ... wahrscheinlich muss der Fleischerlehrling in seiner Kindheit/Jugend Insekten die Flügel ausgerissen haben ...
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@JMe
Die Maus hat ja schon einiges gesagt - was ich, wie du ja siehst, vollinhaltlich unterstütze.
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Hast du überhaupt schon mal jemanden ausgebildet? Hast du mal versucht, aus jemandem, der sich zum Beispiel im Eigenbau InDesign beigebracht hat, die ganzen falschen Arbeitsmethoden, die einen Workflow empfindlich stören werden, wieder auszutreiben. Ich habe da keinen Bock drauf. Das ist das Gleiche, wie wenn du eine Abi-Zeitung von lauter Halb-Laien finishen musst. Du schafft ein besseres Ergebnis in einer viel kürzen Zeit, wenn du es ganz neu machst, weil du gar nicht die ganzen Macken finden kannst, die sich irgendwo versteckt halten.
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Ich kann jedem beibringen, was er in unserem Beruf können muss (vor allem im Print-Bereich). Was ich aber nicht beibringen kann, sind die Grundlagen - wie Pünktlichkeit, Disziplin, Höflichkeit, aber auch eine vernünftige Rechtschreibung und Interpunktion, ein Gefühl für Sprache, Farben und Formen. Wenn es damit stimmt, ist es mir egal, ob einer mit InDesign CS5, Quark, Scribus oder Corel rumgespielt hat ... Darauf baue ich auf und nicht auf zweifelhafte Kenntnisse einer Software.
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Ich habe mich immer gegen die übliche Gewichtung in Bewerbungen mit einem Schwerpunkt auf Arbeitsbeispiele gewendet. Die sagen NICHTS aus ... (Was man ja auch an einem Post siehst, wenn du "Beherrschen der Software" als Voraussetzung für eine Ausbildung bezeichnest. Wie "gut" musst du dann erst sein .., ). Weder kann ich die für die Proben benötigte Zeit feststellen, noch - ob die Sachen überhaupt von dem sich Bewerbenden sind. "Klappern" gehört da nicht zum Handwerk. Es handelt sich nicht um die Stelle eines künstlerischen Leiters einer Agentur, sondern um die Ausbildung zu einem handwerklich-gestalterischen Beruf.
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Für mich ist ein vernünftiges, inhaltlich und rechtschreibmäßig korrektes Anschreiben, ein strukturierter Lebenslauf - und eine sympathische Erscheinung wichtig (80 Prozent), um zu einem ersten Gespräch einzuladen. Und da geht es dann los. Daraus kann sich dann ein Probearbeiten ergeben und daraus ein Ausbildungsvertrag ...
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Du schreibst, dass man aus der Beschäftigung mit MG-Softwares erkennen kann, ob jemand für den Beruf geeignet ist. Woher nimmst du diese Erkenntnis. Was mach ich dann mit denjenigen, die es sich nicht leisten konnten, einen passenden PC und noch die passende Software zu haben/zu kriegen?
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Gruß Frank

[JMe]

[Lando]

Also ich bin hier jetzt nur drübergeflogen... Aber offensichtlich prallen hier unterschiedliche Definitionen von "Vorkenntnissen" aufeinander...

[blindtext]

[aUDIOfREAK]

also aus eigener erfahrung kann ich sagen das vor allem in den haupt- und realschulen so in der 8. und 9. klasse berufspraktikas gemacht werden. da is man dann im regelfall so 14 - 15 jahre alt.

[accessoire]

[Bajuware]

Es ist ja wohl klar, das diese Schnupperpraktika nicht das gelbe vom Ei sind, aber dennoch eine Sache die ich nicht schlecht finde. Zudem ging es ja wohl darum, woher 5 Klässler die Ahnung vom Arbeitsmarkt haben und woher man das aufgeschnappt haben könnte. Daher mein Verweis auf Praktika die in den Schulen selbst schon zu diesem frühen Zeitpunkt statt finden. Natürlich kommen auch Leute vom Arbeitsamt rein und von der Polizei und was weiß der Henker. Wie sich das im Einzelnen gestaltet ... da habe ich natürlich keinerlei Ahnung, da sich bei mir eigentlich die 8 und 9 Klässler eingeschossen haben, mit der Frage ob se ein Praktikum machen dürfen!

Gruß Bajuware

P.S. Ich such mal raus, ob und um was für Praktika es sich da handelt.

[Beluga]

Ich glaube er meint diese Betriebsbesichtigungen die es in der 5ten/6ten Klasse gibt.