[sahnemuh]

[Account gelöscht]

[ventura]

[McMaren]

@ sahnemuh: Ja, OK, das kann ich verstehen.
An alle: Ich hab die Berufsschule ja jetzt hinter mir und ich kann mit einem wehmütigen Blick zurück sagen, dass mir persönlich das sehr viel gebracht hat, zur Berufsschule zu gehen.

Natürlich gab es da auch Höhen und Tiefen, das ist ganz normal.
Aber abgesehen davon, dass ich da tolle Leute kennengelernt habe, hat es mir auch fachlich was gebracht. Und zwar ne Menge. Ich behaupte nach wie vor, es ist auch Einstellungssache. Wer zur Schule geht und denkt "ach, das sind ja eh alles Deppen, aber ich muss meine Zeit da absitzen", wird auch nichts lernen.

[Account gelöscht]

Ist doch blödsinn. Ich will mit meinem AP-Ergebnis jetzt nicht hausieren gehen (okay, doch! ), aber es lässt sicherlich keine Rückschlüsse auf mein schulisches Engagement zu (Und jetzt sag nicht: "Da wär ich aber nicht stolz drauf", ich hab nix gegen die Schule, wenn sie nur ein klein wenig anders strukturiert wär' als hierzulande).

[McMaren]

Das kommt auf die Schule an, das kann man so nicht pauschalisieren.
In meiner BS habe ich auch gelernt, superknapp, aber trotzdem präzise zu antworten, also eben auch den Stil zu erlernen, den die auch ind en Prüfungen haben wollen.

Ich hab in der Berufsschule einen Abschluss von 1,3 geschafft, darauf bin ich superstolz, auch wenn es nirgendwo stehen wird. Das war nicht einfach, auch wenn alle immer behaupten, BS wäre ja soooooo einfach. Für mich persönlich sagt das mehr aus, als das theoretische Ergebnis der AP. Denn für mich bedeutet das, dass ich mich auch sonst richtig ins Zeug gelegt und angestrengt habe und Durchhaltevermögen bewiesen habe.

[Account gelöscht]

Das ist ein super Ergebnis! Herzlichen Glückwunsch! Weißt du, deine Disziplin ist bewundernswert. Ich kenne selbst ein Mädchen, die sich in die ganze Sache so sehr reingehangen hat, dass es schon fast lästig erschien.

Ich für mein Teil habe - glaube ich (ich habe es nicht errechnet) - einen schnitt "im schlechten dreierbereich". Das ist aber nicht unbedingt auf geistige Behinderung zurückzuführen, sondern darauf, dass ich mich in der Schule (aus genannten Gründen) nicht eingesetzt habe. Das gebe ich durchweg zu, euer Ehren!

Doch muss man auch hier differenzieren: Ich bin seit Beginn meiner Ausbildung berufstätig. Andere Leute sind seid Beginn ihrer Ausbildung damit beschäftigt, in ihrer betr. Lehrwerkstatt Hausaufgaben zum machen (Ich weiß nicht, wie es bei dir war).

Mir jedenfalls fehlte nach Feierabend die LUST und die ZEIT, mich um diesen Unsinn noch zu kümmern. Ich habe mich dafür mit (meines Erachtens nach) eher nützlichen Dingen beschäftigt, die sich auch nahtlos in meinen Tätigkeitsbereich einfügen.

In meiner AP habe ich die sehr gute Quittung dafür bekommen. Sorry, wenn ich dafür vor dem Einen oder Andern als faules Glückskind dastehe. So ist das nicht, das kann man sicher schon an meiner Onlinezeit hier im Forum ablesen

[McMaren]

Neee, das kann man so nicht sagen. Ich war nun echt nicht der Streber, der abends noch stundenlang vor den Büchern gehockt hat. Das hab ich nur vor der AP getan und selbst das hielt sich im Rahmen.
Ich bin halt immer am Ball geblieben, hab im Unterricht mitgemacht und auch mal zugehört, wenn die Leute vorne an der Tafel reden.

Auch was praktische Aufgaben anging, durfte ich die zwar schon im Betrieb machen (was ich auch wirklich toll fand und es schade finde, wenn andere nicht die Möglichkeit dazu haben!), aber ich hatte schon noch andere Sachen zu tun.