[Orkan-Ike]

grüße euch

mein azubi hat gerade in der schule ein ganz tolles thema aufgetragen bekommen. er soll sich ein font seiner wahl suchen. den, welchen er am liebsten hat. 1. lehrjahr, noch nie was mit schriften am hut gehabt - respekt herr lehrer

seine aufgabe hierzu:

alles mögliche an infos über die schrift selbst finden (welche schnitte gibt es etc.)
die geschichte und entstehungsweise der schrift

danach

2-3 dina 4 seiten welche in dieser schrift gesetzt sind verfassen + ein mündliches referat halten

FRAGE also: wo bekommt man so richtig dicke infos über schriften im allgemeinen her? wenn ich z.b. was über die futura erfahren will oder ganz einfach über die garamond?

wäre für jeden tipp dankbar

gruß

ike

[nike]

nimm ihm nicht die arbeit ab. recherchieren ist teil seiner hausaufgabe.

hier ein paar links:

http://www.on-idle.com/foundry/foundry_architype_1/renner.html
http://typophile.com/forums
http://www.slanted.de/
http://www.myfonts.com/
http://www.typografie.info/typoforum/
http://www.typeforum.de/
http://bowfinprintworks.com/BauhausFaces.html
http://briem.ismennt.is/2/2.3.1a/2.3.1.01.notes.htm
http://projekt1.fh-bielefeld.de/fb1/tipptipps/
http://www.desig-n.de/typografie_a.htm
http://www.iliveonyourvisits.com/helvetica/
http://www.sabon.org/sabon/index.html
http://www.schriftgrad.de/
http://www.typolexikon.de/
http://www.thinkingwithtype.com/

[Orkan-Ike]

gruß nike. vielen dank für die schnelle antwort die links sind teilweise zu gebrauchen. klar, dass ich ihm nicht die arbeit abnehme

aber gibt es evtl. noch jemanden der sowas auch mal in der schule machen durfte?

er will ja auch nicht gerade jede x-beliebige schrift nehmen. futura & co. kann jeder

danke

ike

[nike]

warum nicht die futura? die gibt doch viel her. ich würde vielleicht sogar die helvetica nehmen. über die din gabs bei encore eine grössere story. und jürgen siebert vom fontblog hat eine rubrik schriftgeschichten, die ebenfalls interessant ist.

spiekermann hat mal nen guten satz zum thema recherche gesagt … es ist teil der aufgabe. wenn einem die inhalte nur vorgekaut werden hat das keinen lerneffekt. von daher find ich die aufgabenstellung des lehrers nicht so dumm. gerade für jemanden im 1. lehrjahr, weil es ihn zwingt, sich mit dem thema auseinanderzusetzen. auch damit, welche schrift ihm gefällt. es geht doch nicht drum, welche schrift am meissten hergibt.

[monika_g]